Λ. Κυρίζογλου: «Σκοπός της δημιουργίας των Κέντρων είναι η εκπαίδευση των παιδιών των προσφύγων στους ηλεκτρονικούς υπολογιστές, η επικοινωνία τους με εκπαιδευτικούς φορείς για λόγους εκπαίδευσης και η επικοινωνία τους με συγγενικά τους πρόσωπα μέσω skype».

Κέντρα Ηλεκτρονικών Υπολογιστών θα βρουν το  ερχόμενο Σεπτέμβριο, στις σχολικές μονάδες της Αλεξάνδρειας Ημαθίας, όπου φοιτούν, τα παιδιά των προσφύγων που διαμένουν στην οικεία Ανοιχτή Δομή Φιλοξενίας. Τα προσφυγόπουλα, με την έναρξη του νέου σχολικού έτους, θα έχουν τη δυνατότητα,  να εκπαιδευτούν και να επικοινωνούν με τους δικούς τους ανθρώπους, καθώς θα έχουν στη διάθεση τους φορητούς ηλεκτρονικούς υπολογιστές, προτζέκτορες, οθόνες προβολής και άλλα προϊόντα πληροφορικής και τεχνολογίας.

Το έργο υλοποίησε η Περιφερειακή Ένωση Δήμων Κεντρικής Μακεδονίας (ΠΕΔ-ΚΜ), ανταποκρινόμενη στο αίτημα των ιθυνόντων της Ανοιχτή Δομής Φιλοξενίας Προσφύγων της Αλεξάνδρειας Ημαθίας, (έγγραφο που εστάλη στις 28 -02-2019) για την ενίσχυση ηλεκτρονικού εξοπλισμού των σχολικών μονάδων Αλεξάνδρειας.

Το αίτημα έγινε ομόφωνα δεκτό από το Δ.Σ της ΠΕΔ-ΚΜ, τα μέλη της οποίας ενέκριναν τη σχετική δαπάνη για την προμήθεια του αναγκαίου εξοπλισμού. 

«Πήραμε την πρωτοβουλία να στηρίξουμε μια ακόμη δομή προσφύγων στην Κεντρική Μακεδονία, βοηθώντας και εκπαιδεύοντας τους μαθητές που φοιτούν σε σχολεία της Αλεξάνδρειας» τόνισε ο πρόεδρος της ΠΕΔ-ΚΜ, Δήμαρχος Αμπελοκήπων – Μενεμένης, Λάζαρος Κυρίζογλου.

Ανέφερε ακόμη πως σκοπός της δημιουργίας του Κέντρου είναι εκπαίδευση των νέων στους ηλεκτρονικούς υπολογιστές, η επικοινωνία τους με εκπαιδευτικούς φορείς για λόγους εκπαίδευσης και η επικοινωνία των φιλοξενουμένων με συγγενικά τους πρόσωπα μέσω skype.

Το έργο παραδόθηκε μέσα στον Ιούνιο, αμέσως μετά την συνεδρίαση της Επιτροπής παραλαβής, στους χώρους της «Ανοιχτής Δομής Φιλοξενίας Αλεξάνδρειας Ημαθίας»,  ενώ λίγο μετά το κλείσιμο των σχολείων για τις καλοκαιρινές διακοπές, στήθηκαν τα κέντρα υπολογιστών σε τρεις σχολικές μονάδες της Αλεξάνδρειας.

Ευχαριστήριες επιστολές στον πρόεδρο της ΠΕΔ-ΚΜ Λ. Κυρίζογλου και τα μέλη του Διοικητικού Συμβουλίου του οργάνου, για την παροχή εποπτικών μέσων διδασκαλίας σε 3 τάξεις υποδοχής που δημιουργήθηκαν κατά το σχολικό έτος 2018 -2019 για την εκπαίδευση παιδιών προσφύγων της Δομής Ανοιχτής Φιλοξενίας Αλεξάνδρειας, η διευθύντρια του ΕΠΑΛ Αλεξάνδρειας, Μαρία Χ. Προύσκα και η διευθύντρια του Γυμνασίου Καβασίλων, Παναγιώτα Τόκα.  

Λίγα λόγια για τη Δομή της Αλεξάνδρειας

Στην Ανοιχτή Δομή Φιλοξενίας Προσφύγων της Αλεξάνδρειας Ημαθίας, φιλοξενούνται, εκτός από τους ενήλικες, 280 μαθητές και μαθήτριες, ηλικίας 6-17 ετών, που φοιτούν στις υπάρχουσες ΔΥΕΠ, εντός των σχολικών μονάδων του 5^ου Δημοτικού Σχολείου Αλεξάνδρειας, του 4^ουΔημοτικού Σχολείου Αλεξάνδρειας, του Γυμνασίου Καβασίλων και σε τμήματα υποδοχής του ΕΠΑΛ Αλεξάνδρειας.

Σύμφωνα με τους ιθύνοντες και συντονιστές της Δομής, με  την εγγραφή και ένταξη των ως άνω μαθητών και μαθητριών, έχει αυξηθεί  το μαθητικό δυναμικό της κάθε μιας από τις προαναφερθείσες σχολικές μονάδες, και, επειδή δεν υπάρχουν πόροι, για να καλυφθούν οι ανακύψασες αυξημένες ανάγκες, ο υπάρχων στις μονάδες αυτές ηλεκτρονικός εξοπλισμός δεν επαρκεί για την ομαλή διεξαγωγή της διδακτικής διαδικασίας και την εν γένει εύρυθμη λειτουργία των σχολικών μονάδων. 

Η ενίσχυση των παραπάνω σχολικών μονάδων, με ηλεκτρονικό εξοπλισμό, κρίθηκε απαραίτητη, σύμφωνα με τους υπευθύνους της Δομής, για να καταστεί αποτελεσματικότερη η διδασκαλία σε επίπεδα διαπολιτισμικής παιδαγωγικής προσέγγισης, για να διευκολυνθεί η διεξαγωγή και προαγωγή του εκπαιδευτικού έργου, ώστε να επιτυγχάνονται τα μέγιστα δυνατά μαθησιακά αποτελέσματα, για να προωθηθεί ομαλότερη η ένταξη της κοινωνικά ευαίσθητης ομάδας των μαθητών-προσφύγων, και για να ενισχυθούν, ταυτόχρονα, και οι σχολικές μονάδες που έχουν υποδεχθεί στους κόλπους τους όλο το ως άνω νέο μαθητικό δυναμικό.

Από την πλευρά του, ο διευθυντής του 4^ου δημοτικού σχολείου Αλεξάνδρειας, Ιωάννης Μουταφίδης σε επιστολή του προς την ΠΕΔ-ΚΜ ευχαριστεί το ΔΣ του οργάνου εκφράζοντας την ευγνωμοσύνη του, για τη δωρεά στο σχολείο, που όπως αναφέρει, έγινε σε μια τόσο δύσκολη εποχή.