Ο συνεργάτης της ΔΚΒΣ, Θεόδωρος Γρηγοριάδης, συνεχίζει και φέτος, τις επισκέψεις του σε σχολεία του νομού Σερρών μια πρωτοβουλία της Δημόσιας Κεντρικής Βιβλιοθήκης Σερρών που είχε αρχίσει πριν από χρόνια με την Κινητή Βιβλιοθήκη. Ο σκοπός των συναντήσεων αυτών έχει σκοπό όχι μόνον την γνωριμία των μαθητών με έναν συγγραφέα αλλά και σε ένα ανοιχτό εργαστήρι με στόχο τη μύηση τους στα μυστικά της δημιουργικής γραφής και ανάγνωσης μέσα από λογοτεχνικά κείμενα και γραπτά των μαθητών. Σημαντικό ρόλο στις συναντήσεις αυτές παίζουν και οι καθηγητές οι οποίοι αναλαμβάνουν την προετοιμασία και την διοργάνωση στους χώρους των σχολείων.

Σε θέατρο του παραλόγου εξελίσσεται η Διοργάνωση των  Πανελληνίων Σχολικών Πρωταθλημάτων σε όλη τη χώρα, κατ’ επέκταση και τη Διοργάνωση του Πανελλήνιου Σχολικού Πρωταθλήματος Ποδοσφαίρου Λυκείων Ελλάδος, που ήταν να πραγματοποιηθεί στις Σέρρες. Την ώρα που η πολιτική ηγεσία αλλά και οι υπηρεσιακοί παράγοντες με συγχαρητήριες επιστολές  εύχονται καλή επιτυχία στο Γραφείο Φυσικής Αγωγής Σερρών, που διοργανώνει το Πανελλήνιο Σχολικό Πρωτάθλημα,  την ώρα που εύχονται κάθε επιτυχία στους αγωνιζόμενους μαθητές,  την ίδια ώρα αυτοαναιρούνται με άλλα υπηρεσιακά έγγραφα, που ουσιαστικά καθιστούν απαγορευτική την  υλοποίηση της διοργάνωσης, με ό,τι αυτό συνεπάγεται.

Μαθήματα Κλασσικής Παιδείας

Θέμα :  Απόστολος Παύλος : Ο Πρώτος μετά τον Έναν. Ο λόγος του στον Άρειο Πάγο.

 ισηγητής, ο καθηγητής Φιλοκτήμων Φάκας.

Με την υψηλή πνευματική παραγωγή της Ελληνοχριστιανικής μας παράδοσης θα ασχοληθεί τα δύο επόμενα μαθήματα ο τακτικός συνεργάτης και διακεκριμένος Θεολόγος – Φιλόλογος, Φιλοκτήμων Φάκας.

: «Δελτίο τύπου για την πραγματοποίηση επιμορφωτικής ημερίδας με θέμα «Προστασία των μικρών τηλεθεατών» και εκδήλωση βράβευσης των σχολείων που διακρίθηκαν στον πανελλήνιο διαγωνισμό “Τα παιδιά γράφουν και ζωγραφίσουν για τα τηλεοπτικά τους δικαιώματα”.

Η Δ/νση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών παρουσιάζει στην εκπαιδευτική κοινότητα δύο σημαντικά περιβαλλοντικά προγράμματα. Το πρώτο ονομάζεται «Ενεργειακό Αποτύπωμα Σχολείων» και απευθύνεται σε όλα τα σχολεία της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Μέσω ενός περιβαλλοντικού «παιχνιδιού», οι μαθητές πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της Ευρώπης μπορούν να υπολογίσουν το ενεργειακό αποτύπωμα του σχολείου τους, την ποσότητα δηλαδή διοξειδίου του άνθρακα που εκλύεται στην ατμόσφαιρα λόγω των ενεργειακών τους συνηθειών και καταναλώσεων. Το δεύτερο πρόγραμμα απευθύνεται σε Έλληνες πολίτες, ενήλικες και ανήλικους, που ζουν εντός ή εκτός Ελλαδικού χώρου. Ένα ηλεκτρονικό παιχνίδι τους παροτρύνει να υπολογίσουν το ατομικό τους οικολογικό αποτύπωμα, την ποσότητα δηλαδή γης, νερού, αέρα και φυσικών πόρων που απαιτούνται για να στηρίξουν τον τρόπο ζωής τους.

Η προετοιμασία του 1ου Συνεδρίου Νοτιοανατολικής Ευρώπης με θέμα την πολυγλωσσία και τη δια βίου μάθηση. Μοχλός ανάπτυξης για την επιχειρηματικότητα στην Ευρώπη, συνεχίζεται. Μέλη των Δ.Σ. των Σ.Ι.Κ.Ξ.Γ. των διοργανωτών νομών Καβάλας, Σερρών και Χαλκιδικής συναντήθηκαν στις Σέρρες, την Κυριακή 3 Απριλίου για να συζητήσουν οργανωτικά θέματα του Συνεδρίου, που θα πραγματοποιηθεί στην πόλη των Σερρών στις 28 - 30 Απριλίου.

∆εν θα υπάρχει προκαθορισµένη εξεταστέα ύλη ενώ ο θεσµός της ερευνητικής εργασίας θα έχει κοµβικό ρόλο στην αξιολόγηση του µαθητή

Ενα σχολείο µε µαθητές που θα εκπονούν ερευνητικές εργασίες (πρότζεκτ) ακόµη και στην αγγλική γλώσσα,
µε λιγότερα µαθήµατα µεγαλύτερης εµβάθυνσης, προσοµοίωση εξετάσεων και αξιολόγηση για το σύνολο της παρουσίας των µαθητών είναι το Νέο Λύκειο που θα λειτουργήσει από το ερχόµενο διδακτικό έτος.Νέο στοιχείο είναι και το τέλος του καθορισµού συγκεκριµένης εξεταστέας ύλης, γεγονός που εκτιµάται ότι θα δυσκολέψει τη δουλειά των φροντιστηρίων, περιορίζοντας εποµένως την ανάγκη προσφυγής σε αυτά. «Το Νέο Λύκειο θα αποκαταστήσει την ισορροπία στη ζωή των µαθητών.

Προς την κ. Υπουργό Παιδείας Δια Βίου Μάθησης & Θρησκευμάτων

Στο  πλαίσιο του στρατηγικού σχεδιασμού των Ανωτάτων Ιδρυμάτων της χώρας και προκειμένου να επιτευχθούν οι στόχοι και η αποστολή κάθε ακαδημαϊκής μονάδας, είχε αποφασισθεί να συντάσσεται τετραετές ακαδημαϊκό – αναπτυξιακό πρόγραμμα που να κινείται εντός των προβλεπομένων ορίων του κρατικού προϋπολογισμού και του προγράμματος δημοσίων επενδύσεων για την Ανώτατη Εκπαίδευση. Τα τετραετή ακαδημαϊκά – αναπτυξιακά προγράμματα αναφερόταν στην ιεράρχηση και κατά προτεραιότητα επιδίωξη των στόχων κάθε ακαδημαϊκής μονάδας, στη στήριξη  και ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και ερευνητικών δραστηριοτήτων, στην ανάπτυξη της υποδομής και του εξοπλισμού, στην κάλυψη των λειτουργικών δαπανών, στη βελτίωση των παρεχόμενων υπηρεσιών, ο προγραμματισμός το οποίων εξειδικευόταν και θα εκτελούνταν κάθε φορά σε ετήσια βάση.

Προς το Υπουργείο Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων Εικοσιοκτώ (28) παιδικές και εφηβικές βιβλιοθήκες , που εξυπηρετούν κατά μέσο όρο την ημέρα περί τα 2.400 παιδιά και εφήβους και δανείζουν περίπου 700 βιβλία ημερησίως , κινδυνεύουν να βάλουν οριστικά λουκέτο λόγω της σημαντικής μείωσης της κρατικής επιχορήγησης τα τελευταία δύο χρόνια.

H οδική ασφάλεια αφορά όλους τους πολίτες, και όλοι πρέπει να βοηθήσουν να γίνουν οι δρόμοι ασφαλέστεροι. Αν και τα μέτρα που έχουν ληφθεί μέχρι τώρα αποδείχτηκαν αποτελεσματικά, ο αριθμός των θανατηφόρων τροχαίων ατυχημάτων παραμένει ανεπίτρεπτα υψηλός στην Ελλάδα και στην Ευρωπαϊκή Ένωση.Με αφορμή την Εβδομάδα Οδικής Ασφάλειας (17–24/3/2011) και με δεδομένο τα 60 περίπου τμήματα στο Ν. Σερρών που υλοποιούν πρόγραμμα Κυκλοφοριακής Αγωγής, η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης προγραμματίζει κοινές και συντονισμένες δράσεις όλων των σχολείων του Νομού που συμμετέχουν στο πρόγραμμα.

Στο νομό Σερρών βρέθηκε ο Συνήγορος του Παιδιού Γιώργος Μόσχος, στο πλαίσιο ημερίδας που πραγματοποιήθηκε με πρωτοβουλία του Συμβουλευτικού Σταθμού Νέων της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και είχε θέμα τη σχολική βία. Η σχολική βία ταλανίζει τόσο την εκπαιδευτική κοινότητα όσο και τις οικογένειες των μαθητών μιας και το φαινόμενο έχει πάρει μεγάλες διαστάσεις ενώ στόχος της ημερίδας ήταν η ενημέρωση και ευαισθητοποίηση  για τον σχολικό εκφοβισμό.

Νέα προγράµµατα σπουδών σε όλο το εύρος της σχολικής εκπαίδευσης (Δηµοτικό, Γυµνάσιο και Λύκειο), νέο σύστηµα πρόσβασης συνδεδεµένο µε τα πανεπιστήµια και τα ΤΕΙ και αλλαγές στη διοικητική δοµή των σχολείων θα ανακοινώσει το επόµενο χρονικό διάστηµα το υπουργείο Παιδείας. Τόσο οι αλλαγές που συντελούνται ήδη στο Λύκειο όσο και αυτές που προετοιµάζονται στα Πανεπιστηµιακά και Τεχνολογικά Ιδρύµατα προδιαγράφουν την αλλαγή του τρόπου εισαγωγής στην Τριτοβάθµια Εκπαίδευση. Με δεδοµένο ότι οι αλλαγές αυτές είναι εν εξελίξει φέτος, είναι φανερό ότι το 2012 θα είναι κατεξοχήν η χρονιά τελικής προετοιµασίας του νέου συστήµατος που επεξεργάζεται το υπουργείο Παιδείας.

 Της Εύης Παπαθανασίου
Το καλά οργανωμένο σχέδιο αυτό δεν είναι παρά μόνο η αρχή μιας πορείας που οδηγεί στη ριζική υποβάθμιση του Δημόσιου Σχολείου
Τη Δευτέρα 14 Μαρτίου δόθηκε στη δημοσιότητα η απόφαση του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, για τις συγχωνεύσεις-καταργήσεις σχολικών μονάδων και τις συμπτύξεις τμημάτων. Η απόφαση αυτή ορίζει ότι από τη νέα σχολική χρονιά, σε σύνολο περίπου 11.500 σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, συνενώνονται οι 1.523 μονάδες και γίνονται 672. Επιπλέον, όσον αφορά τη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση, σε σύνολο 3.116 σχολικών μονάδων συνενώνονται οι 410 μονάδες και γίνονται 205. Οι σχολικές μονάδες με μικρή οργανικότητα, όπως μονοθέσια, διθέσια και τριθέσια νηπιαγωγεία, καθώς και εξαθέσια δημοτικά σχολεία είναι οι πρώτοι στόχοι της εν λογω απόφασης.

Συνεχίζονται οι αντιδράσεις από μαθητές και γονείς για την συγχώνευση του γυμνασίου και του λυκείου Προβατά με τα αντίστοιχα του Στρυμονικού. Μετά την κατάληψη του σχολικού συγκροτήματος στον Προβατά από τους μαθητές που φοιτούν εκεί, σε ανάλογες κινητοποιήσεις προχώρησαν και οι μαθητές του Στρυμονικού, λέγοντας όχι στη συγχώνευση των σχολικών μονάδων.

Σήμερα οι μαθητές του Γυμνασίου Τερπνής κατέλαβαν από το πρωί το Γυμνάσιό τους, αντιδρώντας και δείχνοντας έτσι την αντίθεσή τους στο πιθανό κλείσιμο του Γυμνασίου τους. Δίπλα τους φυσικά οι γονείς τους, ο πρόεδρος της δημοτικής Κοινότητας Τερπνής κ. Μπάγκαλας Δημήτριος, ο περιφερειακός σύμβουλος κ. Μασλαρινός Αθανάσιος, ο δημοτικός σύμβουλος κ. Τρούπης Χρήστος, ο τοπικός σύμβουλος κ. Δρούγγος Χρήστος οι σύλλογοι Γονέων Γυμνασίου, Δημοτικού, ο Πολιτιστικός, Γυναικών και η ποδοσφαιρική ομάδα "Η Ασπίδα".

Η 22η Μαρτίου κάθε έτους έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Νερού. Σήμερα η κατανάλωση νερού αυξάνεται ραγδαία, ενώ οι κλιματικές αλλαγές έχουν ως συνέπεια τη μείωσή του σε πολλές περιοχές του πλανήτη, με αποτέλεσμα η ενημέρωση για την προστασία του πολύτιμου αυτού αγαθού κρίνεται αναγκαία όσο ποτέ. Στο πλαίσιο της ευαισθητοποίησης των νέων σχετικά με την σωστή διαχείριση των υδάτινων πόρων  και με πρωτοβουλία της αντιδημαρχίας Παιδείας του Δήμου Σερρών μαθητές του 1ου γυμνασίου Σερρών επισκέφθηκαν χθες Τετάρτη το μουσείο φυσικής ιστορίας όπου ενημερώθηκαν για τη σημασία του πολυτιμότερου κοινωνικού αγαθού.

---

Μάλιστα μαθητές και εκπαιδευτικοί ξεναγήθηκαν στους χώρους του μουσείου, όπου ενημερώθηκαν για την χλωρίδα και την πανίδα του νομού

Προς την κ. Υπουργό Παιδείας Δια Βίου Μάθησης & Θρησκευμάτων

Η προηγούμενη πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων είχε ενημερώσει εγγράφως (26.02.2009) κυβερνητικό βουλευτή του Ν. Σερρών σύμφωνα με την οποία από το δύο νέα τμήματα που είχε αποφασισθεί η ίδρυσή τους, το Τμήμα Εσωτερικής Αρχιτεκτονικής Διακόσμησης και Σχεδιασμού Αντικειμένων θα λειτουργούσε από το ακαδημαϊκό έτος 2009-2010 όπως και τελικώς έγινε και σε ότι αφορά τη λειτουργία του νέου Τμήματος Γραφιστικής θα λειτουργούσε από το ακαδημαϊκό έτος 2010-2011 στο ΤΕΙ Σερρών.

Ο Υπεύθυνος του Συμβουλευτικού Σταθμού Νέων της Δ/νσης Δ/θμιας Εκπ/σης Ν. Σερρών, κ. Μπαλτζής Άγγελος, θα παραχωρήσει συνέντευξη τύπου την Τετάρτη 23 Μαρτίου 2011 και ώρα 12.00 στο γραφείο του Συμβουλευτικού Σταθμού που βρίσκεται στην οδό Αθ. Φυλακτού 7 στον 1^ο όροφο, για   την ημερίδα που συνδιοργανώνουν  ο Σ.Σ.Ν και η Εταιρία Προστασίας Ανηλίκων στις 28 Μαρτίου 2011 και ώρα 19.00 μ.μ στο Επιμελητήριο Σερρών με θέμα «Σχολική Βία» με κύριο εισηγητή τον Συνήγορο του Παιδιού κ. Μόσχο Γεώργιο.

ο Συμβουλευτικός Σταθμός Νέων  της Δ/σης Δ/βθμιας Εκπ/σης Ν. Σερρών διοργανώνει Ημερίδα με Θέμα «Σχολική Βία» στις 28/3/2011 ημέρα Δευτέρα και ώρα 19.00μ.μ στο Επιμελητήριο Σερρών στην αίθουσα «Γεώργιος Χρηστίδης».

Κύριος ομιλητής ο κ. Μόσχος Γεώργιος, Συνήγορος του Παιδιού του οποίου το πρόγραμμα έχει ως εξής:

11.00π.μ: Επίσκεψη και συζήτηση με  μαθητές & εκπαιδευτικούς του Γυμνασίου & Λυκείου Πρώτης.

13.00μ.μ: Συνέντευξη τύπου στα γραφεία του Συμβουλευτικού Σταθμού Νέων Φυλακτού 7 (1^ος όροφος).

19.00μ.μ: Ημερίδα στο Επιμελητήριο Σερρών.

 Στην ημερίδα εισηγητές επίσης είναι η κ. Σπυριδούλα Σταυράτη Εισαγγελέας Ανηλίκων & Πρόεδρος Εταιρείας Ανηλίκων Ν. Σερρών και ο κ. Άγγελος Μπαλτζής, Υπεύθυνος του Συμβουλευτικού Σταθμού Νέων .

Οι Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Σερρών, οι  Σχολικοί Σύμβουλοι Πληροφορικής και Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και το Κέντρο ΠΛΗΝΕΤ της Δ.Ε., πραγματοποιούν  το Μαθητικό Προσυνέδριο Πληροφορικής την Τρίτη 22 Μαρτίου 2011 στο ΤΕΙ ΣΕΡΡΩΝ από τις 8.30 έως τις 14.00 μμ.

Το Μαθητικό Προσυνέδριο Πληροφορικής οργανώνεται στο πλαίσιο του 3ου Μαθητικού Συνεδρίου Πληροφορικής της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας που θα διεξαχθεί στις 4 και 5 Μαΐου 2011 στο Συνεδριακό Κέντρο «Ν. Οικονόμου» – ΝΟΗΣΙΣ, Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας.

Στο Μαθητικό Προσυνέδριο Πληροφορικής των Σερρών θα υπάρχει παράλληλη ζωντανή αναμετάδοση από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο.

Μαρία Κόλλια-Τσαρουχά:«Οι έχοντες την ευθύνη της εισήγησης – πρότασης θα υποχρεωθούν να την αναθεωρήσουν»

Αντιδράσεων συνέχεια για τις συγχωνεύσεις των σχολείων

ΚΕΔΚΕ: ΚΑΤΑ ΤΟΥ «ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΚΑΛΛΙΚΡΑΤΗ» ΠΟΥ ΕΧΕΙ ΣΤΟΧΟ ΤΟ «ΦΘΗΝΟ ΣΧΟΛΕΙΟ»

Παρουσιάστηκε το βιβλίο της Ελένης Γκίνου από τρεις Συλλόγους ξενόγλωσσης εκπαίδευσης και πολυπολιτισμού

Μαθήματα Κλασικής Παιδείας,Η Αλεξάνδρα Μπαϊρα διδάσκει Αλέξανδρο Παπαδιαμάντη.

Η. ΠΟΛΑΤΙΔΗΣ: Ανθελληνικό και ακατάλληλο προς διδασκαλία βιβλίο ιστορία.